O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (Inep) divulgou nesta segunda, dia 4, os resultados preliminares do
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – SAEB/Prova Brasil
2011. Os dados estão acessíveis a gestores educacionais, que podem
consultá-los utilizando o login e a senha do Educacenso, por meio do Sistema de
Divulgação online (http://sistemasprovabrasil2.inep.gov.br/resultados/), disponível na página eletrônica do Inep. Os diretores de escola e secretários municipais e estaduais de educação
têm até 13 de junho deste ano para solicitar ao Inep eventuais correções nas
médias de desempenho, através da interposição de recursos. A partir dessa data,
os dados estarão disponíveis a toda a sociedade. No caso da Prova Brasil,
aplicada a estudantes de 5º e 9º anos, ainda pode ser observado o desempenho
específico das escolas públicas urbanas do país
O recurso a ser interposto por gestores ao Inep deve ocorrer por meio de ofício assinado pelo diretor da escola ou secretário municipal ou estadual de educação com as justificativas que fundamentem a solicitação de correção. Os ofícios deverão ser digitalizados, anexados e enviados por meio de formulário eletrônico (http://portal.inep.gov.br/institucional-faleconosco). Só serão aceitos recursos encaminhados por meio eletrônico. A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) servem para avaliar o sistema educacional brasileiro, a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. Professores e diretores das turmas e escolas avaliadas também respondem a questionários que coletam dados demográficos, profissionais e de condições de trabalho. A partir das informações do Saeb e da Prova Brasil, o Ministério da Educação e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações voltadas ao aprimoramento da qualidade da educação no País e a redução das desigualdades. As médias de desempenho nessas avaliações também subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
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