FUTEBOL: RESULTADOS DE ONTEM (7) E OS JOGO DE HOJE (8)

*RESULTADOS DE ONTEM (7)
*Campeonato Paulista – Playoffs

Palmeiras 3 x 0 Novorizontino

*ESPANHA: LaLiga
Villarreal 3 x 1 Ath. Bilbao

*Liga Alemã
Frankfurt 2 x 2 Bremen

*ARGENTINA: Primeira Divisão
Aldosivi 1 x 4 Estudiantes
Colon 1 x 0 Godoy Cruz
Rosario 2 x 1 Atl. Tucuman

*FRANÇA: Ligue 1
Lille 1 x 2 Nice

*HOLANDA: Eredivisie
Sparta Rotterdam 2 x 3 Excelsior

*INGLATERRA: 2ª Divisão
QPR 1 x 2 Brighton

*PORTUGAL: Primeira Liga
Feirense 0 x 1 Braga

*OS JOGO DE HOJE (8)
*Campeonato Carioca - Taça Rio - Playoffs
18:30 Vasco x Flamengo

*Campeonato Paulista - Troféu Interior
17:00 Ituano x Santo Andre
17:00 Red Bull Brasil x Ferroviária
17:00 São Bento x Mirassol

*Campeonato Paulista - Playoffs
16:00 São Paulo x Linense

*Campeonato Alagoano - Playoff de Rebaixamento
20:00 CSE x Miguelense

*Campeonato Brasiliense - Playoffs
16:00  Paracatu x Gama
16:00  Santa Maria x Sobradinho

*Campeonato Catarinense - Segunda fase
19:00 Joinville x Inter de Lages

*Campeonato Gaúcho - Playoffs
16:00 Grêmio x Veranópolis
19:00 Novo Hamburgo x São José

*Campeonato Paraense - Primeira fase
16:00 Cametá x Independente
16:00 Paragominas x Remo
16:00 Paysandu x Águia de Marabá
16:00 Pinheirense x Castanhal

*Campeonato Paranaense - Playoffs
16:00 Cancelado Malucelli x Londrina

*Campeonato Potiguar - Segunda fase
17:00 Alecrim x Santa Cruz de Natal
19:30 Potiguar x ABC

*Campeonato Sergipano - Segunda fase
15:30 Frei Paulistano x Sergipe

*Campeonato Sergipano - Playoff de Rebaixamento
16:00 Dorense x Lagarto
16:00 Estanciano x Botafogo ASF

*Campeonato Sul-Matogrossense - Playoffs
19:00 Corumbaense x Uniao
19:00 Operario MS x URSO

*Campeonato Maranhense - Segunda fase
16:00 Moto Club x Santa Quitéria

*Campeonato Piauiense - Segunda fase
16:00 AE Altos x 4 de Julho Esporte
17:00 Parnahyba x Picos

*Campeonato Paraibano
16:00 CSP x Campinense

*ESPANHA: LaLiga
Espanyol 1 - 0 Alaves
11:15 Real Madrid x Atl. Madrid
13:30 Sevilla x La Coruna
15:45 Malaga x Barcelona

*Campeonato Inglês
*Tottenham 4 x 0 Watford
11:00 Manchester City x Hull
11:00 Middlesbrough x Burnley
11:00 Stoke x Liverpool
11:00 West Brom x Southampton
11:00 West Ham x Swansea
13:30 Bournemouth x Chelsea

*Liga Alemã
10:30 Freiburg x Mainz
10:30 Hamburger SV x Hoffenheim
10:30 Köln x Monchengladbach
10:30 RB Leipzig x Leverkusen
10:30 Schalke x Wolfsburg
13:30 Bayern x Dortmund

*ARGENTINA: Primeira Divisão
14:00 Arsenal Sarandi x Newells Old Boys
16:00 San Lorenzo x Sarmiento Junin
17:15 Atl. Rafaela x Huracan
18:00 Racing Club x Tigre
19:30 Talleres Córdoba x Lanus

*FRANÇA: Ligue 1
12:00 Angers x Monaco
15:00 Bordeaux x Metz
15:00 Caen x Montpellier
15:00 Dijon x Bastia
15:00 Lyon x Lorient
15:00 Nancy x Rennes

*HOLANDA: Eredivisie
13:30 Vitesse x Heerenveen
14:45 Den Haag x Groningen
14:45 Nijmegen x Ajax
15:45 G.A. Eagles x Heracles

*INGLATERRA: 2ª Divisão
11:00 Birmingham x Derby
11:00 Blackburn x Barnsley
11:00 Bristol City x Wolves
11:00 Burton x Aston Villa
11:00 Cardiff x Brentford
11:00 Fulham x Ipswich
11:00 Leeds x Preston
11:00 Norwich x Reading
11:00 Nottingham x Huddersfield
11:00 Wigan x Rotherham
13:30 Sheffield Wed x Newcastle

*ITÁLIA: Série A
10:00 Empoli x Pescara
13:00 Atalanta x Sassuolo
15:45 Juventus x Chievo

*JAPÃO: J-League - ENCERRADOS
Kawasaki 1 x 1 Kofu
Kashima 0 x 1 C-Osaka
Kashiwa 0 x 2 Shimizu
Omiya Ardija 0 x 2 Kobe
Sagan Tosu 3 x 0 Albirex Niigata
Sapporo 2 x 1 Tokyo
Yokohama M. 2 x 1 Iwata

*PORTUGAL: Primeira Liga
12:00 Ferreira x Arouca
14:15 FC Porto x Belenenses
16:30 Sporting x Boavista

*PORTUGAL: Segunda Liga
Covilha 2 x 0 Benfica B 

*OFERECIMENTO

ACIDENTE NA AV. PRUDENTE DE MORAIS EM NATAL DEIXA UM MORTO E DOIS FERIDOS

Na manhã deste sábado (8), um acidente envolvendo um caminhão e duas motos no cruzamento da avenida Prudente de Morais com a Av. António Basílio terminou com uma vítima fatal, um homem de 53 anos ainda não identificado, que estava sozinho na motocicleta atingida pela caminhão. 

Outras duas pessoas, que estavam em outra moto atingida, foram encaminhadas para o hospital e não há informações sobre o estado de saúde. Ao NOVO, o motorista do caminhão, Gilmar, afirmou que estava atrás de um ônibus e não viu o sinal fechar. A rua está interditada e o trânsito está sendo desviado pela Antônio Basílio.

PROFESSORES APROVADOS EM CONCURSO DE 2015 SÃO CONVOCADOS PELO GOVERNO DO RN

Os 797 professores que foram aprovados no concurso público de 2015, estão sendo convocados pelo governo do Rio Grande do Norte. Os classificados foram listados em publicação do Diário Oficial do Estado desse sábado 8. Nas redes sociais, o governador do Estado, Robinson Faria (PSD), comentou a convocação. “O Diário Oficial de hoje traz uma publicação especial e muito aguardada: a convocação de 797 professores. Durante a semana, continuaremos com a convocação para o suporte pedagógico. Em pouco mais de 2 anos de governo, já convocamos 4.200 professores. Um número recorde, que mostra o compromisso do nosso governo em oferecer ensino de qualidade aos nossos jovens. À todos os convocados de hoje, sejam bem-vindos!”escreveu Robinson em sua conta no Instagran.

*Confira a documentação exigida e o local de entrega:

Documentação exigida
Diploma de conclusão de curso com habilitação para o cargo, devidamente registrado por órgão competente;
Cópia de Cédula de Identidade;
Cópia de Cadastro de Pessoa Física – CPF;
Comprovante de residência;
Cópia do Título de Eleitor e Declaração de Quitação Eleitoral;
Cópia da Certidão de Reservista (sexo masculino);
Cópia da CTPS – Carteira de Trabalho e Previdência Social (página com foto frente e verso e todas com contrato de trabalho assinado e a seguinte em branco);
Cópia do PIS ou PASEP;
Cópia de Certidão de Nascimento ou Casamento;
Atestado de Saúde Ocupacional (ASO), habilitando o candidato para o exercício do cargo, expedido por junta médica oficial;
Número da Conta bancária e Agência em nome do Titular do Contrato (conta do Banco do Brasil);
Certidão negativa de antecedentes criminais expedidas pelas Justiças estadual e federal, assim como, pela Polícia Civil da localidade em que o candidato possuir residência nos últimos cinco anos;
Cópia da carteira de Inscrição no Conselho Regional de Educação Física (para os convocados em Educação Física).

Local de entrega
1ª DIREC /Natal – Secretaria de Estado da Educação e da Cultura – Centro Administrativo, Bloco I, Térreo, BR 101, Lagoa Nova, Natal / Telefones: (84) 3232-7448/2745/7649/4248/7455/7648/7450
2ª DIREC /Parnamirm – Rua Sargento Noberto Marques nº 173 , Centro / Telefones: (84) 6418-6419/ 3644-6409
3ª DIREC/Nova Cruz – Rua Pedro Maurício Tavares, S/N – Frei Damião / Telefones: (84) 3281-5904/5900
4ª DIREC/São Paulo do Potengi – Av. General Dantas nº 422 – Centro / Telefones: (84) 3251-4967/4968
5ª DIREC/Ceará-Mirim – Av. Luis Lopes Varela nº 1125 / Telefones: (84) 3274-5969/5987
6ª DIREC/Macau – Rua Vereador Pericles Coimbra nº 157 – Centro / Telefones: (84) 3521-6455/6452
7ª DIREC/Santa Cruz – Rua Ministro Mario Andreazza nº 35 – Conj. Augusto Fernandes Pereira / Telefones: (84) 3291-6918/6921
8ª DIREC/Angicos – Rua Aristofanes Fernandes S/N – Alto Triangulo / Telefones: (84) 3531-3916/3917
9ª DIREC/Currais Novos – Rua Des. Tomaz Salustino nº 50 – Centro / Telefones: (84) 3405-3330/3331
10ª DIREC/Caicó – Rua Monsenhor Severiano, 150 – Penedo / Telefones: (84) 3421-6046/6061
11ª DIREC/Assu – Praça Getulio Vargas nº 163 – 1º andar- Centro/ Telefones: (84) 3331-2724/6527
12ª DIREC/Mossoró – Rua Cunha da Mota, 10 – Centro / Telefones: (84) 3315-5668/5671
13ª DIREC/Apodi – Rua Manoel Nogueira nº 550 – Centro / Telefones: (84) 3333-2181/2274
14ª DIREC/Umarizal – Rua João Abillio º 01 – Centro / Telefones: (84) 3397-2319/2597
15ª DIREC/Pau dos Ferros – Travessa Joaquim de Holanda, 19 – São Judas Tadeu / Telefones: (84) 3351-3010/2413
16ª DIREC/João Camara – Rua 29 de Outubro nº 204 – Centro / Telefones: (84) 3262-3038/3963

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RN: EM NOTA COOPMED ANUNCIA PARALISAÇÃO DE TODOS OS SERVIÇOS DO SAMU, UTI E ASSISTÊNCIA MATERNO-INFANTIL

Por Anna Ruth

A Cooperativa dos Médicos do Rio Grande do Norte divulgou nota confirmando que a partir do dia 10 de abril todos os serviços de médicos do SAMU, UTI do Hospital Walfredo Gurgel e do Santa Catarina e a assistência materno-infantil estarão paralisadas no Estado.

Além disso, atualmente, já há grande redução das cirurgias de alta e média complexidade, onde apenas 30% delas estão sendo realizadas também reflexo do atraso de quase um ano no pagamento dos prestadores de serviço, no caso os hospitais conveniados ao SUS.

*Veja a nota da Coopmed na íntegra:

A COOPERATIVA MÉDICA DO RIO GRANDE DO NORTE – COOPMED – RN VEM, COM EXTREMA PREOCUPAÇÃO, INFORMAR À POPULAÇÃO DO NOSSO ESTADO, QUE A PARTIR DO DIA 10 DE ABRIL DE 2017, ÀS 7h, PARALISARÁ POR TEMPO INDETERMINADO OS SERVIÇOS TAIS COMO, SAMU METROPOLITANO, TERAPIA INTENSIVA (UTI WALFREDO GURGEL) E ASSISTÊNCIA MATERNO INFANTIL (HOSPITAL DE SÃO JOSE DE MIPIBU, SANTA CATARINA E MACAIBA), ALÉM DO SERVIÇO DE PEDIATRIA DO WALFREDO GURGEL.

TODOS OS SERVIÇOS DE SAÚDE SÃO IMPORTANTES, MAS DESTACAMOS AQUI A GRANDE PREOCUPAÇÃO DA DESCONTINUIDADE DOS SERVIÇOS DO SAMU (SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÉDICO DE URGÊNCIA) QUE CONTEMPLA ATENDIMENTO PARA TODOS OS CIDADÃOS DO NOSSO ESTADO. INFELIZMENTE OS MOTIVOS QUE LEVARAM A ESTA PREOCUPANTE SITUAÇÃO SÃO AS FREQUENTES FALTA DE CONDIÇÕES DE TRABALHO E O REITERADO INADIMPLEMENTO DO PAGAMENTO DOS PROFISSIONAIS, QUE JÁ SOMAM CENTO E VINTE DIAS (4 MESES) SEM O RECEBIMENTO DOS SEUS HONORÁRIOS. 

ESTA COOPERATIVA NOTIFICOU FORMALMENTE E ESTEVE EM REUNIÃO NA GOVERNADORIA, ONDE O SR. SECRETÁRIO ESTADUAL DE SAÚDE DEMONSTROU-SE BASTANTE PREOCUPADO E SENSÍVEL A CAUSA E SUAS CONSEQUÊNCIAS, PORÉM NOS INFORMOU QUE DEPENDE FUNDAMENTALMENTE DO REPASSE DOS RECURSOS ADVINDOS DA SECRETARIA DO PLANEJAMENTO. ESTE FATO NOS PREOCUPA BASTANTE, POIS FREQUENTEMENTE A ASSISTÊNCIA À POPULAÇÃO NORTERIOGRANDENSE É INTEROMPIDA, NOS MAIS DIVERSOS SETORES, POR INSENSIBILIDADE E FALTA DE PRIORIZAÇÃO DE REPASSE DA SECRETARIA DE PLANEJAMENTO. A COOPERATIVA E A CLASSE MÉDICA ENXERGAM A SUSPENSÃO DESTES SERVIÇOS COM BASTANTE PREOCUPAÇÃO, O QUE NOS FAZ SOLICITAR AJUDA ÀS INSTITUIÇÕES COMPETENTES NA BUSCA DA RESOLUÇÃO DESTE PROBLEMA COM A MÁXIMA BREVIDADE, EVITANDO ASSIM MAIORES DANOS AOS PACIENTES QUE JÁ SOFREM COM UMA SAÚDE PÚBLICA SUCATEADA E NÃO PRIORIZADA.

Atenciosamente,
A Diretoria.

A 3ª DIRED CONVOCA CANDIDATOS PARA ASSINAR TERMO DE COMPROMISSO NO PROGRAMA "NOVO MAIS EDUCAÇÃO"

CONVOCAÇÃO

NOME	NOTA DA REDAÇÃO	NOTA DA ENTREVISTA	NOTA FINAL
KAYANNY ELIDJA DE LIMA	10,0	8,0	9,0
LUIS GUSTAVO DE BRITO COSTA	8,7	9,0	8,8
JOSÉ STEPHANY DA CRUZ	7,7	8,0	7,8
ROBSON HERMINEGILDO	8,0	7,2	7,6
CRISTINA FLORÊNCIO DUARTE NASCIMENTO	9,0	6,0	7,5
LUCIANA LIMA BATISTA BORGES	8,0	6,2	7,1
ADAMILES MARCOLINO DE OLIVEIRA COSTA	7,2	6,7	6,9
JEFERSON DEVID JACINTO BEZERRA	7,5	5,7	6,6
ADEIURES MARQUES BARBOSA	6,0	6,0	6,0

Convocamos os candidatos  da listagem acima a comparecerem na 3ª DIRED para assinar o termo de compromisso e receberem as orientações do Programa Novo Mais Educação.

*Dia: 10/04/2017

*Local: Auditório da 3ª DIRED

*Horário: 08 às 10h

A BOA DO DIA...

AGENDA ORLANDO BATISTA E TECLADO - SÁBADO, DIA 29 DE ABRIL NA VILA JUCURI EM FLORÂNIA/RN

GOVERNO PROPÕE SALÁRIO MÍNIMO DE R$ 979 PARA 2018

O Ministro da Fazenda, Henrique Meirelles, anunciou nesta sexta-feira (7) que o governo deve propor um salário mínimo R$ 979 para 2018. Hoje, o mínimo está em R$ 937.

O novo valor do mínimo será incluído na proposta da Lei de Diretrizes Orçamentárias (PLDO) para 2018, base para o orçamento do ano que vem. De acordo com a lei, o PLDO tem que ser enviado ao Congresso Nacional até 15 de abril.

Previsão para o salário mínimo (Foto: Arte/G1)

GOVERNO DO ESTADO ENVIA SUBSTITUTIVO PARA RETIRADA DE PM’s DA REFORMA DA PREVIDÊNCIA ESTADUAL

O governador Robinson Faria (PSD) enviou para a Assembleia Legislativa, substitutivo ao projeto de lei que foi encaminhado em 02 de março, retirando os policiais militares do Rio Grande do Norte da proposta inicial de elevar em 3% o percentual da contribuição previdenciária dos servidores públicos do Estado. O substitutivo é datado da terça-feira (04) e foi lido na ordem do dia da sessão extraordinária da Casa legislativa, no começo da tarde desta quinta-feira (06). O novo projeto de lei do governo estadual sobre o reajuste do índice de contribuição previdenciária, mantém em 11% a alíquota de contribuição dos militares para o Regime Próprio da Previdência Social (RPPS) incidente sobre a totalidade da base de contribuição, mesmo índice de contribuição dos militares da reserva remunerada e pensionistas, incidente sobre o valor da parcela dos proventos e pensões que supere o limite máximo estabelecido para os benefícios geral da previdência social. Em ambos os casos, a contribuição patronal, que é o dobro da contribuição do servidor público, fica em 22% sobre a folha de pagamento bruta.

Também não se aplica aos policiais militares os novos critérios que serão aplicados na concessão de aposentadorias aos servidores civis, ativos, dos Poderes, do Ministério Público, Defensoria Pública e Tribunal de Contas do Estado (TCE), que passarão a contribuir com 14% dos salários para a previdência estadual, enquanto a contribuição patronal permanece em 28%. A presidente da Comissão de Constituição, Justiça e Redação, deputada Márcia Maia (PSDB), estava em São Paulo do Potengi, e não pode comparecer à sessão de ontem da Assembleia Legislativa, mas informou, por intermédio de sua assessoria de imprensa, que o substituto do governo deve ser anexado ao processo original, que, por sinal, ainda não foi distribuído para uma relatoria. O mesmo ocorre em relação ao projeto de criação da previdência complementar, que falta, ainda, a indicação de relator pra matéria, o que deve ocorrer a partir da próxima semana,, a fim de que seja oferecido parecer sobre a constitucionalidade dos dois projetos.

O presidente da Associação dos Subtenentes e Sargentos e Bombeiros Militares, Eliabe Marques, disse que a retirada dos praças do projeto da previdência é um dos dez pontos da pauta de reivindicação que foi entregue ao governo. Por isso, fica mantida a mobilização da categoria para a terça-feira (11): “O governo atendeu uma demanda parcial, existem outros pontos em que a categoria cobra prioridade, como o envio da Lei de Organização Básica (LOB), para que as coisas sejam atendidas minimamente e voltem à normalidade”. Os praças da PM também pleiteiam, principalmente, reajuste da diária operacional de R$ 50,00 para R$ 120,00, como prometeu o próprio governo e regulamentação de ingresso na corporação, como exigência de exame toxicológico e investigação social e mudança no nível de escolaridade. “A PM do Rio Grande do Norte é a única do país que ainda exige nível médio para os concursados, é um dos poucos estados que não exige nível superior”, disse ele.

Reivindicação dos PMs e Corpo de Bombeiros

• Efetivação das promoções de dezembro de 2016;
• Pagamento dos promovidos em agosto;
• Pagamento do retroativo dos promovidos em 25/12/15 e 21/04/16;
• Definição de carga horária;
• Encaminhamento imediato das Leis de Organização Básica;
• Atualização dos níveis remuneratórios;
• Fim da prisão administrativa, através de decreto do Governador;
• Retirada dos Policiais Militares dos presídios;
• Fim da idade limite de ingresso para quem já ingressou na instituição;
• Retirada dos policiais da proposta de reajuste da alíquota previdenciária.

COMEÇA A FEIRA DOS MUNICÍPIO DE PRODUTOS TURÍSTICOS DO RN

Começou hoje a Feira dos Municípios e Produtos Turísticos do RN. Caicó participando pela primeira vez com stand. Visite-nos no Centro de Convenções de Natal. 

#Caicó #turismo #desenvolvimento #cultura #FEMPTUR

COMISSÃO APROVA PROPOSTA QUE REDUZ O PRAZO MÁXIMO PARA ENTREGA DOS RECURSOS DOS FPM

Uma proposta em andamento no Congresso pode diminuir o tempo de espera dos Municípios no repasse do Fundo de Participação dos Municípios (FPM). A Comissão de Finanças e Tributação da Câmara aprovou o Projeto de Lei Complementar 178/2015 que altera o artigo 4º da Lei Complementar 62/89. A proposta, de relatoria do deputado Hildo Rocha (PMDB-MA), reduz o prazo para entrega dos recursos do FPM.

O projeto prevê que os recursos arrecadados do 1º ao 10º dia de cada mês serão creditados até o 15º. Aqueles arrecadados do 11º ao 20º dia de cada mês terão o repasse feito aos Municípios até o 25º dia e os recursos arrecadados do 21º dia ao final de cada mês até o 5º dia do mês subsequente. Dessa forma, a entrega dos recursos teria o prazo máximo de cinco dias. Além disso, o texto do projeto estabelece que nos casos de atraso no repasse a variação da Taxa de Referência (TR) será utilizada na correção monetária, pois o índice atualmente adotado é o Bônus do Tesouro Nacional (BTN).

Legislação em vigor
A legislação atual estabelece que os recursos arrecadados do 1º ao 10º dia de cada mês serão creditados aos Municípios até o 20º dia. Já os recursos arrecadados do 11º ao 21º dia de cada mês, o crédito será até o 30º dia. 

Por fim, os recursos arrecadados do 21º dia até o final de cada mês o crédito será até o 10º do mês subsequente. Segundo Hildo Rocha, a forma atual de repasse do recurso é insuficiente para atender à necessidade dos Estados e dos Municípios.

FUTEBOL: RESULTADOS DE ONTEM (6) E OS JOGO DE HOJE (7)

*RESULTADOS DE ONTEM (6)
*Campeonato Gaúcho - Playoffs
Internacional 3 x 1 Cruzeiro

*Campeonato Sergipano - Segunda fase
Confiança 2 x 1 Boca Junior

*Campeonato Paraibano
Internacional PB 2 x 3 Sousa
Serrano PB 0 x 0 Treze

*ESPANHA: LaLiga
Eibar 3 x 1 Las Palmas
Valencia 3 x 2 Celta Vigo
Copa Sul-Americana
Estudiantes Caracas (Ven) 2 x 3 Sol De America (Par)
Sport Recife (Bra) 3 x 0 Danubio (Uru)
Oriente Petrolero (Bol) 1 x 1 Dep. Cuenca (Ecu)

*HOLANDA: Eredivisie
Roda 2 x 1 Zwolle
Twente 2 x 2 PSV

*PORTUGAL: Segunda Liga
Academica 0 x 0 Aves

*JOGO DE HOJE (7)
*Campeonato Paulista - Playoffs
21:00 Palmeiras x Novorizontino

*ESPANHA: LaLiga
15:45 Villarreal x Ath. Bilbao

*Liga Alemã
15:30 Frankfurt x Bremen

*ARGENTINA: Primeira Divisão
19:00 Aldosivi x Estudiantes
21:15 Colon x Godoy Cruz
21:15 Rosario x Atl. Tucuman

*FRANÇA: Ligue 1
15:45 Lille x Nice

*HOLANDA: Eredivisie
15:00 Sparta Rotterdam x Excelsior

*INGLATERRA: 2ª Divisão
15:45 Queen Park Rangers (QPR) x Brighton

*JAPÃO: J-League
07:00 Encerrado G-Osaka 0 x 1 Hiroshima
07:30 Encerrado Urawa 7 x 0 Vegalta Sendai

*PORTUGAL: Primeira Liga
16:30 Feirense x Braga 

*OFERECIMENTO

 

HOJE, 7 DE ABRIL - DIA MUNDIAL DA SAÚDE

CARRO E CAMINHÃO BATEM DE FRENTE E TRÊS MORREM NA BR-304, NO RN

Colisão frontal entre veículos deixou três mortos na BR-304 (Foto: Cabugi Notícias )

Um caminhão Scania e um Corsa bateram de frente e três pessoas morreram na noite desta quinta-feira (6) na BR-304, em um trecho que corta o município de Caiçara do Rio do Vento, na região Central do Rio Grande do Norte.
*DUAS VÍTIMAS IDENTIFICADAS COM PRIMEIRO NOME:

 
ANA/SANDRO - FALTANDO APENAS MAIS UMA PESSOAS A SER IDENTIFICADO, SERIA UM HOMEM.

Segundo a Polícia Rodoviária Federal, o carro funcionava como lotação e provocou o acidente ao fazer uma ultrapassagem proibida. Ao invadir a pista contrária, o motorista do carro bateu de frente com a Scania. Um outro caminhão ainda foi atingido, mas o motorista não se feriu. O trabalho de corte da lataria do carro demorou mais de uma hora. Só depois foi possível confirmar a identificação das vítimas. O motorista era Alexandro Lopes da Silva, de 40 anos. No banco de trás vinha Ana Cláudia Cavalcante, de 32 anos. A outra vítima, que vinha no banco da frente, não foi identificada. O motorista do caminhão envolvido no acidente não se feriu.

EDUCAÇÃO/BRASIL: ANTECIPAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NA BASE CURRICULAR LEVANTA DEBATE SOBRE O ENSINO INFANTIL

Na terceira versão da Base Nacional Comum Curricular, o MEC decidiu antecipar em um ano o fim do ciclo de alfabetização das crianças (Foto: Reprodução/TV Globo)

A antecipação da idade prevista para que as crianças brasileiras estejam plenamente alfabetizadas em todas as escolas brasileiras, anunciada junto com a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pelo Ministério da Educação nesta quinta-feira (6), levantou um debate sobre como o Brasil deve formar seus estudantes na primeira infância. 

Até a segunda versão da Base, a idade considerada "certa" para a alfabetização plena era por volta dos oito anos, durante o 3º ano do ensino fundamental. Na terceira versão, esse cronograma foi antecipado para os sete anos, quando as crianças estão matriculadas no 2º ano do fundamental. A mudança vai exigir mudanças em pelo menos 146 mil escolas públicas, onde estudam 7,5 milhões de alunos de 6 a 8 anos, além das pré-escolas, para alunos de 4 e 5 anos. 

*Veja os principais pontos sobre o assunto:

• A tendência de antecipar a alfabetização começou nas escolas particulares depois de 2010, quando o ensino fundamental passou de oito para nove anos de duração, e o antigo "pré" se tornou o 1º ano do fundamental;
• Desde 2013, as escolas públicas brasileiras seguem o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), uma iniciativa para estimular que as crianças estejam plenamente alfabetizadas aos 8 anos, no 3º do fundamental;
• Mesmo assim, não é isso o que acontece na realidade: dados da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) de 2014 mostram que um quinto dos alunos da rede pública chegou ao 4º ano do fundamental sem aprender a ler adequadamente;
• Além disso, estudos indicam que o processo de alfabetização é longo e, para ser concluído aos sete anos, precisa começar com as crianças mais novas, que ainda não estão preparadas para isso;
• Está em jogo, segundo especialistas, o embate entre usar os anos do ensino infantil para atividades lúdicas que estimulam os pequenos a reconhecerem sua identidade e se interessarem em aprender sobre o mundo, ou para estimular o aprendizado conteudista, visto por muitos adultos como sinônimo de sucesso profissional.

Questão de equidade

Em entrevista exclusiva ao G1, na tarde de quinta-feira (6), a secretária executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Casto, justificou a decisão citando que isso já acontece nas escolas particulares, e afirmando que se trata de uma questão de equidade e de uma tendência mundial. "Não faz sentido esperarmos até o terceiro ano, quando a criança conclui com oito, às vezes com nove anos de idade, para que ela esteja plenamente alfabetizada. Ou seja, se as crianças da classe média, que frequentam escolas particulares, ou a criança que está em uma escola pública muito boa (...), nós precisamos fazer que isso aconteça em todas as escolas", afirmou ela. Maria Helena Guimarães de Casto, secretária executiva do MEC, defende a alfabetização até o segundo ano do ensino fundamental (a partir do minuto 1'43'')

A partir de 2009, com a obrigatoriedade do ensino universal se estendendo para as crianças a partir de quatro anos, a expectativa é de que o processo de alfabetização não comece diretamente no primeiro ano escolar do aluno, e que haja um período de adaptação antes dele. Especialistas em educação infantil, porém, ressaltam que adequar as escolas públicas à tendência das escolas particulares pode afetar negativamente o desenvolvimento e o amadurecimento das crianças. Segundo a pesquisadora e professora Maria Carmen Silveira Barbosa, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a antecipação em um ano da alfabetização plena não muda apenas os objetivos de aprendizagem do ensino fundamental, mas também alterou os objetivos do ensino infantil.

Espaço para a imaginação

Segundo ela, que participou da elaboração tanto da primeira quanto da segunda versão da Base Nacional, entre os primeiros documentos e o que foi apresentado nesta quinta-feira pelo MEC, há alterações importantes no que diz respeito aos objetivos voltados principalmente às crianças de 4 a 5 anos. "A centralidade da alfabetização está dada", explicou ela ao G1, apontando que um dos quatro "campos de experiências" (as grandes áreas da Base do ensino infantil nas quais os objetivos de aprendizagem foram divididos) inclusive mudou de nome. Na segunda versão, segundo Carmen, o campo foi chamado de 'Escuta, fala, pensamento e imaginação'. 

Já na terceira versão, ele mudou de nome para 'Oralidade e escrita'. "Ora, a oralidade está presente em todos os campos, pois é uma das grandes pautas do desenvolvimento infantil entre zero e cinco anos. Quanto à escrita, quando a retiramos do contexto cultural, ela acaba virando código, letra, som. Acho que, nesse caso, podemos falar de empobrecimento do campo de experiência", disse a professora. "Gostaria também de comentar que a imaginação não é algo inato nos seres humanos. Nós aprendemos a imaginar, assim como a brincar. E somente imaginamos se convivemos com pessoas que imaginam ou em ambientes onde a imaginação é aceita."

De acordo com Carmen, muitos adultos tendem a acreditar que "a inteligência de uma criança pode ser medida pela sua capacidade de ler e escrever cada vez mais cedo, e que esta precocidade pode levá-la, em linha direta, ao êxito profissional". Porém, diz a pesquisadora, isso não vale para todas as pessoas. "Podemos oferecer um ambiente onde a cultura e a linguagem escrita estejam presentes, na mesma medida em que outras linguagens, como a musical, que também lemos e escrevemos, ou a do desenho, ou a das construções, e deixar que as crianças possam fazer suas interlocuções, experiências, escolhas, cada uma no seu próprio tempo. 

Segundo alguns pesquisadores, em torno dos seis ou sete anos, elas certamente serão mais capazes de ler e escrever sem serem obrigadas a tal atividades." A professora ressalta que as duas últimas versões da Base oferecem, de certa forma, duas perspectivas distintas de como educar os pequenos. Por um lado, está a ideia de privilegia a "dupla tarefa" das crianças de até cinco anos: "conhecer o mundo e, ao mesmo tempo, constituir-se como pessoa". De outro, está a perspectiva "da educação como, principalmente, a instrumentalização das crianças em conteúdos científicos fragmentados, com direção única, com respostas fechadas".

O Brasil tem 183.507 escolas de ensino fundamental, segundo o Censo Escolar de 2015. Dessas, 80% são públicas (Foto: Editoria de Arte/G1)

Possíveis consequências

A psicopedagoga Cynthia Wood, especializada em psicoterapia da criança e adolescente e em neuropsicologia, explica que é possível alfabetizar algumas crianças até os sete anos de idade, mas nem todas se encaixam nessa situação. De acordo com ela, a opção das escolas particulares em usar os dois primeiros anos do novo ensino fundamental para a alfabetização provoca um "descompasso" e não é o cenário ideal. "As crianças só estão 'neuropsicologicamente' formadas para a alfabetização aos sete anos", explica ela. Já a criança de seis anos "ainda precisa da educação infantil nessa fase para desenvolver a coordenação motora e as habilidades sociais", afirma Cynthia. "Sendo assim, ela não consegue se alfabetizar, justamente por não ter condições de aprender a ler e a escrever."

Cynthia diz que entre as consequências registradas pela antecipação da alfabetização está o aumento de crianças de seis anos encaminhadas aos consultórios de psicopedagogia, porque não conseguiam acompanhar a mudança. A questão demanda, das escolas, atenção redobrada para reconhecer as dificuldades de aprendizagem e corrigi-las antes que atrapalhem o resto do percurso escolar. "Se isso [a alfabetização aos sete anos] não ocorrer, é preciso reter o aluno e buscar solucionar a situação", diz a psicopedagoga.

Luciana Barros de Almeida, presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), reitera que, embora a fase de alfabetização infantil seja um ciclo que começa aos seis anos e termina aos oito, seu "ápice" ocorre nos seis e sete anos de idade. Porém, ela diz que "condições motoras e emocionais têm um desenvolvimento gradual", e que as crianças podem apresentar diferenças neste processo, o que exige o envolvimento de perto da equipe escolar e dos pais. "Apesar da proposição de que a alfabetização ocorra até o 2º ano do ensino fundamental (7 anos), se uma criança não consegue inicialmente, isso não é um problema apenas dela. Pelo contrário requer mais a dedicação dos adultos envolvidos (família, professor, demais profissionais). Todo desenvolvimento requer envolvimento de todos", disse Luciana.

A professora Carmen Barbosa, da UFRGS, lembra que, durante o processo de universalização do ensino na década de 90, "com a ampliação da presença das crianças de classe popular na escola, apenas 60% delas saíam alfabetizadas aos sete anos, as demais repetiam uma ou duas vezes a primeira série". Com a mudança, ela afirma que a Base privilegia "uma educação fácil de reproduzir, barata e possível de se avaliar em larga escala". Ter todas as crianças aprendendo no mesmo ritmo, "fazendo provas e centrada, muitas vezes, apenas na língua escrita", pode parecer um bom padrão, porém, segundo ela, acaba sendo excludente.

O que diz a terceira versão da BNCC

Na segunda versão da Base do ensino infantil, o campo "Escuta, fala, pensamento e linguagem" tinha cinco objetivos de aprendizagem para as crianças pequenas (de 4 a 5 anos). Na terceira versão, o novo campo, renomeado de "Oralidade e escrita", tem nove objetivos de aprendizagem, quase todos ligados diretamente a algum tipo de reconhecimento textual e escrita espontânea por parte dos alunos.

Na Base do ensino fundamental, a terceira versão trouxe diversos novos elementos e textos reescritos. Alguns objetivos que eram do 3º ano na segunda versão foram transportados para o 2º ano, como, por exemplo, "ler textos literários de forma autônoma" e "formular hipóteses sobre o conteúdo de textos, com base em títulos, legendas, imagens e pistas gráficas".

*Veja abaixo alguns dos elementos da versão da Base apresentada pelo MEC, do ensino infantil e do 2º ano do fundamental, que se referem à alfabetização:

ENSINO INFANTIL
Objetivos de aprendizagem do campo 'Oralidade e escrita':

• 0 a 18 meses (bebês): Ter contato com diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
• 0 a 18 meses: Ter contato com diferentes instrumentos e suportes de escrita.
• 19 meses a 3 anos (crianças bem pequenas): Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
• 19 meses a 3 anos: Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
• 4 e 5 anos (crianças pequenas): Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
• 4 e 5 anos: Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
• 4 e 5 anos: Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
• 4 e 5 anos: Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
• 4 e 5 anos: Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e de leitura.
• 4 e 5 anos: Identificar gêneros textuais mais frequentes, recorrendo a estratégias de configuração gráfica do portador e do texto e ilustrações nas páginas.
• 4 e 5 anos: Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Objetivos de aprendizagem de vários eixos de língua portuguesa:

• Leitura: Localizar, em textos curtos, informações pontuais, além de inferir, em textos curtos, informações implícitas de fácil identificação.
• Escrita: Escrever mensagens pessoais (em papel ou em meios digitais), escrever pequenos relatos informativos, escrever cartazes simples com texto argumentativo.
• Escrita: Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
• Escrita: Revisar, reescrever e editar texto.
• Conhecimentos linguísticos e gramaticais: Recitar o alfabeto na ordem das letras.
• Conhecimentos linguísticos e gramaticais: Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
• Conhecimentos linguísticos e gramaticais: Escrever as palavras corretamente, dividi-las corretamente em sílabas, conhecer sinônimos, e usar sinais de pontuação.
• Conhecimentos linguísticos e gramaticais: Ler, de forma autônoma, textos literários, e expressar preferências por gêneros, temas e autores.

NATAL: TARIFA DE ÔNIBUS DEVERÁ SUBIR MESMO SEM LICITAÇÃO DO SISTEMA

A segunda tentativa da Prefeitura de Natal em dar continuidade à licitação do transporte público municipal falhou novamente. Da mesma forma que aconteceu no último dia 31 de janeiro, quando uma sessão com a Comissão Especial de Licitação do Transporte Público de Natal foi marcada para o recebimento dos envelopes com as propostas das empresas interessadas em participar do certame, ontem pela manhã ninguém se apresentou. Com apenas vinte minutos de duração, a sessão ocorrida em uma sala do Parque da Cidade, no bairro Pitimbu, foi declarada oficialmente “deserta” às 10h20. A sessão de ontem foi referente ao sistema regular 1 da licitação, que envolve os ônibus urbanos. A falta de interessados trava a licitação por ora, contudo, pode ter uma consequência, sobretudo, para os usuários: agora a tarifa tem grande possibilidade de passar por uma atualização, mesmo antes da licitação. Quem diz isso é a própria Secretaria Municipal de Mobilidade Urbana (STTU).

Ontem, após a confirmação de que ninguém apresentaria propostas para a prestação de serviços, o secretário adjunto da pasta municipal Walter Pedro admitiu que deverá haver reajuste em breve. “Um ano após [o último reajuste], na situação que a cidade está agora, dos custos mais elevados, provavelmente haverá atualização tarifária. Só não sabemos o índice, mas a tendência é essa”, confirmou. O fato de a abertura dos envelopes ontem ter sido “deserta” deve impulsionar o aumento da passagem. A última atualização tarifária que fez o valor da passagem subir de R$ 2,65 para R$ 2,90 foi em janeiro de 2016. Assim, desde o primeiro mês de 2017, o Sindicato das Empresas de Transportes Urbanos de Passageiros (Seturn) busca o aumento. A STTU já começou um estudo técnico para definir de quanto será essa atualização. “Na última reunião do Conselho Municipal de Transporte e Mobilidade Urbana de Natal [CMTMU], na quinta-feira [30 de março] a gente analisou a proposta do Seturn e apresentamos as incongruências daquele valor apresentado.

Ficou definido que após esse certame licitatório [de ontem] a gente iria apresentar nosso estudo. O certame deu deserto, a equipe técnica da STTU está concluindo os estudos do reajuste da tarifa”, comentou Pedro. Ele ainda adiantou que assim que o estudo técnico for concluído uma nova reunião do CMTMU será convocada para a nova proposta ser apresentada. O secretário adjunto acredita que na próxima semana já haverá uma posição sobre a data dessa reunião, no entanto, ele decidiu não arriscar outros prazos ou estimativas de quanto será o reajuste tarifário. De acordo com o consultor técnico do Seturn, Nilson Queiroga, o valor aceito pelos empresários é uma passagem de R$ 3,50. “Em janeiro o Seturn pediu que a STTU corrija a planilha dela com três itens: o reajuste salarial [dos funcionários das empresas de ônibus], reajuste este que aconteceu em 1º de maio do ano passado, de 10%; a modificação do preço do combustível óleo diesel; e a redução da quantidade de passageiros pagantes ocorrida em 2016 e que a tarifa atual não considera”, defende.

Fonte: novojornal

VIGILANTE FERIDO EM ACIDENTE NA BR-304 MORREU NO TARCISIO MAIA EM MOSSORÓ

A acidente aconteceu no início da tarde de hoje, 06 de abril, próximo ao KM 62 da Br 304, entre as cidades de Mossoró e Assú.

Segundo informações, Breno Morais de Araújo, trafegava de motocicleta e passava no local, no momento da colisão de dois carros. 

Um dos carros estava parado as margens da via e foi tocado por outro carro em movimento. Bruno foi atingido por um dos veículos. Ele sofreu fortes escoriações foi socorrido para o Hospital Regional Tarcisio Maia em Mossoró e não resistiu.

Fonte: ocamera/passandonahora