No dia 21 de maio, o Ministério da Educação (MEC), em parceria com o conselho gestor da Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMbr), vai realizar o Seminário de Práticas Exitosas no Ensino de Matemática. O objetivo é promover o diálogo sobre as habilidades docentes para o ensino de matemática na educação básica. Coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, o seminário ocorrerá no auditório do Edifício-Sede do Ministério da Educação, em Brasília (DF). Na ocasião, haverá a entrega da medalha de ouro para os dez vencedores da olimpíada.
O evento terá três mesas de debate, que proporcionarão o ensino e a troca de experiências sobre as habilidades e boas práticas docentes no ensino da matemática. Lideranças educacionais, professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares de todas as regiões do Brasil formarão o diálogo. Para a secretária-executiva do MEC, professora Izolda Cela, é importante destacar os desafios do ensino e da aprendizagem da matemática no País, bem como reconhecer as boas ações desenvolvidas pelos educadores. “O ensino e a aprendizagem da matemática têm se apresentado como um dos desafios da educação. Essa é uma oportunidade para difundirmos as boas práticas do ensino de matemática em âmbito nacional e reconhecermos os professores que possuem o compromisso com o ensino e a aprendizagem de seus alunos”, disse.
OPMbr – A
Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio contou
com o apoio do MEC e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
(MCTI). A competição teve como objetivos: estimular o ensino da matemática
no Brasil; identificar e propagar boas práticas no ensino da disciplina;
identificar talentos entre os professores e incentivar o ingresso em áreas
científicas e tecnológicas; entre outros.
Dos 67 finalistas, 10
professores serão premiados com medalha de ouro e ganharão uma
viagem para conhecer o sistema educacional da China, país classificado entre os
melhores em matemática no ranking do Programa Internacional de Avaliação de
Estudantes (Pisa). Além dos medalhistas de ouro, 9
professores ganharam medalha de
prata, enquanto 48 receberam a de bronze. Entre os
medalhistas, 38 são vinculados à rede estadual; 14 são de escolas particulares;
11, da rede federal; e 4, da municipal.
O diretor de Formação e
Valorização dos Profissionais da Educação do MEC, Lourival Martins
Filho, destacou a necessidade de valorização e da troca de
experiência dos saberes pedagógicos entre os docentes. “O reconhecimento
e a socialização dos saberes da docência dos professores de matemática de
ensino médio do Brasil irão enfatizar a importância do trabalho colaborativo, o
conhecimento do conteúdo e, sobretudo, o protagonismo dos
profissionais da educação básica”, afirmou.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB e da Secretaria-Executiva
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